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"魅力桥都 美丽心桥"六一活动方案  

2014-05-27 15:41:24|  分类: 精灵活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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魅力桥都 美丽心桥

——巴蜀小学2014庆祝六一国际儿童节序列活动方案

一、活动意义:

为庆祝第64个国际儿童节,让全体巴蜀孩童过一个快乐而有趣的儿童节,开展“走访家乡桥,共建爱心桥”活动。活动一:共建爱心桥为活动主题,创设模拟交易情境,让学生们在活动中去体验角色、实践交流、感受诚信、奉献爱心;通过活动号召全体学生关心农村留守儿童、贫困家庭儿童、孤残儿童,为需要帮助的小伙伴捐赠网络云学习用具,建起一座“爱心桥”,开展手拉手互助活动。活动二:以 “走访家乡桥”为活动主题,引导学生开展走访桥、聆听桥活动,走近自然,聆听世界,探索大桥的奥秘,感受桥与人类的关系,追求人与自然的和谐相处。

二、活动人员巴蜀小学全体师生

三、活动时间

     第一阶段:“共建爱心桥”活动  5月30日上午

     第二阶段:“走访家乡桥”活动  530630

四、活动地点

     第一阶段:“共建爱心桥”活动  巴蜀小学本部

第二阶段:“走访家乡桥”活动  重庆市各个桥梁现场

五、活动指导:校长室

六、活动实施:课程部 物业部 小学校 体育学科组 音乐学科组 综合实践学科组  班队学科组

七、活动内容

    第一阶段:“共建爱心桥”活动

号召全校学生将闲置的各类物品(闲置书藉、自制小艺术品、旧衣物、旧玩具等等)带到活动现场进行模拟交易,并倡议为贫困地区学校的班级、同学捐赠网络云学习用具,开展“共建爱心桥”手拉手互助活动;让学生在活动中感受奉献爱心最快乐,感受自己劳动赚钱最光荣,提高社会交往能力,让学生的道德、爱心、智商、情商与财商在活动中同发展。

 

活动具体时间及安排:2014年5月30日上午

 

时间

        内容

   责任人

      要求

8:30-9:10

 

一、“畅想桥”

1.节目汇演

(1)艺术、友谊之桥——巴蜀学生艺术团

(2)创意、成长之桥——小学校学生“桥”主题学习成果展示

2. 《人人捧着奖状回家》颁奖仪式

   课程部、音乐组、体育组与低中、中高、住读联办

  

1、到操场参加集中活动。

2、全校统一要求及指挥。

3、班主任前准备好奖状,班级经营联盟现场听指挥统一发放。

4、统一穿六一服装,提前10分钟进场。

 

二、倡议《魅力桥都,美丽心桥》

9:20—9:40

检查班级布置准备时间

小学校管理团队

(当周小学校德育现场负责人汇总检查情况,纳入当周流动红旗评比)

各班班主任老师要教育学生形成规则意识,规范意识。各班的营业场地需要小学校管理团队对卫生、安全、场地等环节检查合格,颁发营业执照后才能营业。

9:40-11:00

获得营业执照的班级开始营业,队员分组分批开展体验交易活动。

   队员、小队

小学校安排值周老师和大队委现场巡查和处理现场情况。

11:00—11:30

1、  各班开展活动总结

  班级经验联盟

住读班11:30放学

走读班12:10放学,在校午餐同学用餐后离校。

学生交通车12:40发车。

第17/18周

校会/主题队会时间

1、    开展“魅力桥都 美丽心桥”校会及主题队会,分享走访桥,聆听桥,共建爱心桥活动经历及感受。

2、    表彰优秀,颁发雏鹰争章——巴蜀榜样标贴。

   小学校与班队组、体育组联办

小学校大队辅导员提前到学校大队部领取用于主题队会表彰的“雏鹰争章——巴蜀榜样”标贴发放到位。

(一)准备部分

1、课程部于5月22日利用自主八分钟做广播活动倡议,告知全校学生。

2、各小学校德育主任5月26日前将安排及布置,周知小学校教师。

3、各小学校5月26日前将“人人捧着奖状回家”奖状发给各班。

4、各小学校提前根据方案及学校场地规划细化落实,安排好小学校活动具体落实方法。

5、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。帮助学生建立小组,小组成员轮换销售,以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。

6、班主任提前引导学生自己动手准备宣传画、收支表、出售物品等。

7、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式,将家中闲置的可再利用的物品带至学校,进行分门别类地整理、登记。

8、班主任老师要精心组织,加强诚信教育、环保意识教育、做好安全教育。

9、建议学生自备适当的零钱,选择购买合适适量的书籍与物品。

10、小学校安排班级经营联盟加入活动,协助班主任开展工作。

11、大操场是塑胶场地和草坪,要提示学生不能摆放和出售杯装饮料、开放性食品、烹饪食品等容易破坏场地的物品。

(二)实施部分

1、学生可以将自己的旧书籍、旧文具、旧玩具等物品带到学校中,变旧为宝,互通有无。

(1)估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度,分别给出合理的价格,体现诚信为本的经商原则,然后在商品明显处贴上标签。(出售商品均需要明码标价,活动中各小学校可以组织管理老师巡视检查)

(2)小学校给每个小组发放一张经营许可证。请家长与班主任共同签名许可后挂在摊铺醒目位置。小学校检查各班时,如发现有安全、卫生问题以及没有制作经营许可证的摊铺,有权不予颁发营业执照给班级,没有营业执照的班级不能开张营业。

2、各小学校要对各班进行校园环保教育,安排专人在活动中,活动后检查小学校负责的教学楼和公共区域的清洁卫生,将检查结果纳入班级“流动红旗”评价,活动完毕后各年级部管理团队要检查清洁卫生,课程部抽查。

 

第二阶段:“走访家乡桥”活动——负责:体育组(另见方案)

5月30日下午起

 

 

重庆市巴蜀小学校

                                          2014518

 

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