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日志

 
 

二下 数学总复习资料(二)  

2012-05-28 16:59:13|  分类: 资料一箩筐 |  标签: |举报 |字号 订阅

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三、图形与变换

1、角:锐角、直角、钝角。锐角比直角小,钝角比直角大

2平移:当物体沿水平方向或竖直方向运动时,是直线运动。自身方向不发生改变。如:推拉窗。

3旋转:当物体围绕着一个点或一个轴做圆周运动时,自身方向会发生改变。如:方向盘。

4平移的方法

①先确定平移方向和格子数(也就是距离)。

②找到原图形的各个顶点。

③把各个按相同方向平移相同的格子数。

④把新顶点按原图形的顺序连接。

【考点】

锐角、钝角;平移和旋转;复式统计表;条形统计图;图形的循环排列规律和数列的排列规律。

【复习要求】

1.会辨和画锐角、直角、钝角;

2.能够辨别一些生活重现象是否是平移和旋转;

3.会在方格纸中画一个图形平移后的图形;

【典型题】

一、填空。

1锐角、钝角、直角按从大到小的顺序是

    )>(    )>(    .

2钟表的指针运动是(  )现象,滑滑梯是(  )现象。

310时整,分针和时针形成的角是(      )。

4.下面的角中,(   )是直角,(    )是钝角,(      )是锐角。

 

 

 

2.先填,后画。

 

 

 

 

 

向右平移(  )格

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

向下平移6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、万以内数的认识

1、“个、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位,分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是1010个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。

2数位顺序表里:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。

数数:能够一个一个地数,十个十个地数,一百一百地数,一千一千地数。

10个一千是(  );1500由(   )个百组成;2340由(  )十组成。

2898相邻的数是(     )和(    

一百一百地数,写出2880后面的五个数                           

数位顺序表中,从右起,第三位是(    )位、万位是第(   )位;百位右边是(   )位。

3读数和写数都从高位起。万以内数的读法:读数时,要从高位读起,万位上是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”,末尾不管有几个0都不读。

   2019读作(              );7008读作(           

4万以内数的写法:写数时,也要从高位写起,几个千就在千位上写几,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。

5、数的组成:就是看每个数位上是几,就有几个这样的计数单位组成。

3个一、七个百,五个千,这个数写作(       ),读作(    

表示一个数5003的方法主要有:五千零三、五个千和三个一、计数器上画珠子或同学自己写的5000+3

6、数的大小比较的方法:

位数多的大于位数少的数;

位数相同时,就比较最高位上的数字,数字大的这个数就大,反之就小;

如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数,依次类推。

注意题目要求是从大到小排还是从小到大排列;

7最大的一位数:9    最小的一位数:1    

最大的两位数:99   最小的两位数:10     两位数最高位是十位。

最大的三位数:999  最小的三位数:100    三位数最高位是百位。

最大的四位数:9999,最小的四位数:1000   四位数最高位是千位。

最大的五位数:99999,最小的五位数:10000. 五位数最高位是万位。最低位都是个位。

 

【考点】万以内数的读写、组成;万以内数的数位顺序和计数单位;万以内数的大小比较;认识近似数。

【典型例题】

一、填空。

146个十是(  ),3200里面有(  )个100.

21000里有(   )个百,500里有(   )个百。

3. 4506是由4个(   ),5个(  )和6个(  )组成的。

48716=( 8000)+ (   )+(    ) +(      ).

5.一个四位数千位和百位上的数都是7,其余数位上都是零,这个数是(            )。

6.和9999最相邻的两个数是(      )和(      .

【复习建议】

1抓住基本知识点进行练习:

例如:

1)计数单位、数位的概念:重点熟练掌握10个一百是一千、 10个一千是一万。一千里面有10个一百、一万里面有10个一千。

2)明确计数单位“个、十、百、千、万”所占的位置叫数位,数位是按照一定的顺序排列的,要熟记:从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。

3)掌握万以内数读法、写法、组成,明确各个数位上的数字所表示的意义。

2、抓住学生的易错点重点练习。

例如:(1)按规律数数  887088808890、(    )、(     )、(   

2)与900相邻的两个数是(     )和(   

        以上两种题易混淆。要让学生明确“相邻数”的概念。

3190里面有(  )个十,3400里面有(  )个百。

3、注意练习形式的多样化。

例如“写数”可以包括:

1)看图写数

     例如:74页例575页做一做第1

2)根据组成写数。

写出由2个百、5个十和6个一组成的数。(      

3)根据数位写数。

     有一个四位数,千位上的数字是6,个位上的数字是3,其余数位上的数字是0,这个数是(       )。

4)按要求写数。

  最大的两位数是(        ),比它多1的数是(      )。

  比最小的四位数少1的数是(        )。

5700组成的四位数中,

一个零都不读出来的数有______________________,

只读一个零的数有:____________________

组成最大的四位数是(   ),组成最小的四位数是(   )。

【典型举例】

1.看图写数

 

 


写作:(                        

2.按要求写数。

1)七百五十六:                      

25个千、8个百、4个十、3个一:                

3)三位数中的最大数、最小数:                        

4)四位数中的最大数、最小数:                       

3.写近似数。

1)育华小学有1302人,约是(     )人。

2)一台电视机的售价是998元,约是(   )元。

3)小红从家到学校有799,约是(     )米。

4)一头牛重302千克,约是(     )千克。

4. 填上合适计数单位。(十、百、千)

1)育华小学大约有八(     )人。

2)某小学一个班大约有四(   )人。

3)红棉小区约有九(   )人。

4、设计一些综合性的练习

13个千、7个十和5个一组成的数是(     ),它是(      )位数。

2)比最大的两位数多1的数是(    ),这个数的最高位是(   )位。

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